各位家长大家好，我是AEG英才教育的Kelly，现已全面进入2017年私校申请的时间了，我们会分几期跟家长和学生来介绍一下私校申请的相关问题，那么今天我想跟家长和同学分享一下AP和IB这两种不同类别的学校的区别和选择方式。

　　AP的私校一般是指在高中开设AP的课程，AP的全称叫Advanced Placement，就是把大学一年级的课程放到高中来学习，课程的名称就加上了个AP。AP的课程有接近20门，包含不同的课程，比如AP数学，AP英文，AP中文等等。为什么高中的学生要学习AP课程呢? 原因就是当学生大学的目标设定在世界一些顶尖的大学，特别是美国或加拿大的顶尖大学，他们在录取学生的时候会考虑学生在学习方面的潜力和竞争力与其他学生比较起来差别有多大，其中的一个检测指标就是AP课程。如果一个学生能在高中毕业之前学习几门AP课程，因为AP课程对于高中生而言是比较具有挑战性的课程，如果学生愿意挑战自己，并且拿到不错的成绩，在申请大学的时候是非常重要的。

　　很多私校都开设接近全科的AP课程，因为很多学生的大学目标都设定在进入世界顶尖的大学，AP课程是进入这些大学必要的一个学习方面的要素。那么学习通过开设这些课程，帮助学生在校内可以准备这些高难度课程，为顶尖大学录取提供条件。AP课程除了可以为学生考这些顶尖大学做准备，有些大学也接受AP课程的分数，作为大学一年级的学分，所以说学生学AP课程可以一举两得: 既增加大学录取的竞争力，在有些大学也可以转换成大学一年级的学分。也就加速了学生大学毕业，也给予学生更多的时间去选择其他的课程。好的私校开设的AP课程书目是相当多的，聘请的老师也是具备硕士、博士等高学历老师来教授AP课程。

　　另外一种私校是属于IB学校，IB的全称International Baccalaureate，是通过英国IBO设定的课程体系，培养学生的要求给3岁到高三的学生进行培养。有些IB学校是拥有完整的IB体系，从3岁到高三都有IB课程。有些学校仅有部分IB体系：比如仅高二、高三是在IB体系，其他年级时在BC省的教育系统；或者有的学校从中学开始到高三是IB体系；或者有的学校小学时IB体系。所以家长在选择IB私校的时候呢，要了解您的孩子进入的年级是不是属于IB的系统，还是要学习几年之后才能进入IB的系统。

　　AP私校和IB私校是不同的类型，也是很多家长选择学校的时候不是特别容易把握的因素。我们给家长的建议是: 要了解不同的系统的优势和局限性。第一步要从孩子的自身出发，无论是AP还是IB体系，孩子要能融入教学体系和方法里，才能在学习方面取得很好的成果。如果孩子不适合该教学体系的话，就会事倍功半，造成不必要的学习压力，和自信心的打击，最终达不到一个很好的学习成果。所以这个适合度是家长要考虑的。

　　教学方式：IB vs AP

　　IB学校的教学方式是培养学生有一个独立的学习习惯，还强调一个沟通的能力，因为很多时候需要学生参与小组讨论及表达自己的观点，在一个这样大量沟通的氛围中学习。再者，IB学校的科目是相关联的，并不是在学习一个科目时，只学习该科目的知识，而是把几个科目相关联系起来，并从一个国际的视角看待这些问题，来教导学生。IB学校适合有一定的独立习惯，并且非常愿意与别人沟通，通过沟通的方式来学习的学生。如果您的孩子在这两个方面不是特别明显，这样的学生进入IB的学校就有可能感到有压力，同时对自己不自信，感觉学习负担很重，应付不了。如果您的孩子不是具备以上两个特征的话，我们会建议您选择AP的学校。

　　除了AP课程之外，AP学校其实是根据BC省教学大纲设置的。顶尖私校的教育氛围和公校是不一样的，它要求学生在学习的时候与实际的能力培养结合起来。现在越来越多的AP学校是跟着常春藤大学，还有加拿大及欧洲一些世界有名的大学要求的人才培养来走。学生不光对知识、考试有一定的理解力和应用能力，同时要培养学生的思考能力，创造能力，团队的能力包括比较强的沟通能力。这些其实是情商培养的一部分，也是顶尖私校，特别是AP学校，在培养学生的时候通过课外课程和活动来着重培养的资质。不管是要进入理想的大学，还是一个成功的人生，这些能力都是一个原动力。AP学校要求学生有一个很强的学习能力，特别是在顶尖私校里课程设置的难度比一般的要高，还有些AP课程开设得很早，所以对学生学术方面的能力以及时间管理能力要求比较高。

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