菲沙研究所四月八日公布了卑诗省2014年中学排行榜。这个排行榜是根据 12 年级省考成绩等七项指标对全省 293 所中学进行排名。这个以12 年级省考成绩为主的排名，本身有很多局限性，在主流社会是毁誉参半，只能作为一个参考。然而，在我们华文媒体，却大肆转载。有一家本地很有名的周刊，醒目标题：《包揽中学排行榜前20 名 私校大幅抛弃公校》。 更有一些房地产经纪，拿这个排行榜大做文章。

　　公校真的是那么不好吗？让我们来看一看公校的优势吧：

　　第一，私校规模小，平均成绩好，但留学生多，加之住校，语言环境反而不利。

　　第二，公校学生多，课程设置非常丰富。除了一些必修课外，还有很多AP和IB课程，以及一些根据孩子们的个人爱好所开设的选修的课程，比如艺术，音乐，诗歌等。

　　第三，课外活动多。校际间，国际间的学术和体育交流频繁，学生兴趣可更好的得到发展。

　　第四，基础设施完善。因为是政府出资，所以图书馆、休息室、实验室、讨论室等等一应俱全。

　　排行低的公校真的那么差吗？我的答案也是否定的。首先，北美的学校不象中国的学校，差别没有那么大。 学生生源和师资质量相对分散和平均。很多学校都有自己的特色。

　　我是一个南本拿比中学的学生家长。 南本拿比中学今年的排名从 163 降到了 196 位，得分5.3。与得10分的私校比，几乎不及格。然而，我很高兴我的孩子在这样的中学读书。为什么?

　　第一，学生无论在毕业人数、大学升学人数及获取奖学金人数上，接连突破省平均数。今年有三位同学被哈佛、麻省理工和普林斯顿录取。这些同学全是自学成才。如果有一个美国名校录取排行榜，南本拿比中学卑诗省排名第一。

　　第二，学校开办北美最大规模的AP课程，学生从第 11 年级起就可取得大学一年级的学分。学校有的同学选修了 10门 AP 课。

　　第三，学校举办各种课外兴趣俱乐部。数学俱乐部的同学年年在省数学大赛中获奖。有一同学获全国历史知识竞赛第一名，赴渥太华接受总督颁奖。

　　第四，学校的视觉与表演艺术课程是全省最大型的同类课程之一。较为独特的科目包括动画、新闻摄影、管弦乐队、125件乐器游行乐队及电视制作。有一同学获加拿大全国国庆节海报设计比赛冠军。由当时的联邦公民、移民及多元文化部长康尼（Jason Kenney）通过Skype作出宣布。

　　第五，学校拥有最尖端的科技设备，如苹果计算机研习室、录音室、专业电视广播等。包括以一位著名校友命名的 Michael J. Fox 剧院。

　　第六，学生参与和领导本拿比的学生环保组织，并与大温其他学区的环保组织交流，一起推动社区的可持续发展。组织和个人都获本拿比市环保嘉奖。

　　综上所述，卑诗中学排行榜仅供参考，切不可迷信，更不能盲目跟风。每所学校都有各自的特色，找到适合自己孩子的学校最关键。（派克）