望子成龙，望女成凤；这是每一位家长共有的心愿。

　　但对着名温哥华钢琴家李金星来说，家长们——尤其是华裔家长们——过度的期望对孩子带来的将只有痛苦，而没有利益。

　　李老师在本月在温哥华Tom Lee Music通利琴行召开记者会，并在会中表示：“有些孩子们已经是‘谈琴色变’了。我有看到有些家长带小孩子去朋友家时，小孩子都会问，‘他们家里有没有钢琴？有，我不去。’ 我想，家长对孩子施加的压力有很多看不到的伤害。”

　　华裔孩子学习钢琴是大温地区普遍的现象。通利琴行本身销售数据显示，过去10年内在琴行内购买钢琴的顾客中，大约百分之70是来自华裔家庭的。

　　但李老师表示，他在教导学生时发现许多家长对孩子的兴趣完全不理会，而严厉逼迫孩子勤勉学琴，甚至严重到连其他学业都放弃的程度。

　　对李老师来说，这种心态对孩子未来的发展种下了祸根，而成功的家长应该培养孩子们对钢琴和音乐的主动喜爱，而不是逼迫他们在弹琴技巧上追求完美的表现。

　　李老师对在场记者们表示：“你们是一生出来就有人决定你是当记者的吗？还是你自己选择的？对我来说，是艺术选了我，不是我选择艺术的。”

　　他也强调，家长如果希望培养孩子弹琴的喜好，最重要的人物不外于找到一名优良的启蒙教师，让孩子们在欢乐中寻得弹琴的乐趣，而不是在严厉逼迫下所出现的“苦闷爬”。李老师表示，孩子们在严重压力下不但琴弹不好，而且可能会出现心理和健康问题，在未来成为社会上的负担。

　　他对强迫孩子在RCM钢琴考试上出众的家长们发出了以下的建议：“培养孩子就像盖房子一样。地基打好了，你永远保留着好处。你地基打不好，那还考什么试？”

　　李老师强调，学琴有许多好处：学钢琴可以提高孩子们的注意力，并培养他们的脑力，记忆力和其他基本学习素质。他表示，着名科学家/作家兄弟爱因斯坦都是弹琴长大的，而李老师个人经验中所有的钢琴学生都在其他科目上表现良好。

　　但他也表示，学琴的原因不能是为了成名赚钱，而是为了对音乐的真诚热爱。

　　“外国人有一句话：‘TGIF(庆幸星期五的来临)！’你在做你喜欢做的事时，每天都是星期五。孩子们如果喜欢弹琴的话，他们永远不会对弹琴感到疲倦。”