温哥华港湾（BCbay.com）专栏作者如影：应曾凌老师的邀请，为她的创造力培训教育讲座拍照。作为一个对创新力感兴趣的妈妈，我也非常认真地聆听了讲座，感受很深，可以说颠覆了一些以前的想法，让我重新反思自己在教育孩子过程中的所作所为，总结出来分享给可能面临同样教育困惑的家长。

　　主讲者曾凌导师长期从事创意产业，是全球创造力培训领导者Destination Imagination 教练及裁判。曾经带着她培训的青少年团队（G5-G6）在2012-2013年度Global Final 创新能力大赛中打败来自全球多个国家，赢得该年龄组全球总冠军，并多次获得BC省及大温地区排名第一的成绩。曾老师的培训课程主要以游戏和活动的方式来激发孩子们的想象力，提高孩子的动手能力和语言表达能力。培训过程中不打分、不评价，让每个孩子都有表现的机会。经过一段时间后，孩子们的创造力明显提高。同时这种培训也需要父母的配合，尤其在父母与孩子怎样相处与沟通的问题上，曾老师的观点是：妈妈懒一点有助于孩子的思维发展。具体以下几个方面看看你有木有中枪。

　　一，要观察，不要评价

　　中国式父母由于受到传统思想的影响，总是认为自己是成人，在各方面都比孩子有经验，所以在日常生活中事无巨细、亲历亲为。多数家长会以成人的思考方式和价值标准去判断孩子的行为，但是不同年龄的孩子因为生理和心理发育不完全，判断和辨别能力和成人是完全不同的，很多孩子的行为和成人的想法很不同。例如：父母经常责备孩子没有把玩具放好, 而孩子会对妈妈抱怨说： “妈妈，你把我的海军陆战队都拆散了......”其实孩子是按他的想象场景来安置他的玩具的，父母应该留心观察孩子的行为，倾听孩子的想法，允许他们有足够的时间去探索，不急于告诉他们怎么做，任何时候都不要喧宾夺主，也不必刻意去评价好和坏，因为任何评价对于未成年的孩子来说都为时过早。

　　二，不追求完美和完成，失败是正常的

　　以美术学习为例，常常听家长说，我的孩子就喜欢瞎画，家里到处是他画的东西，很多看不出来画的是什么。其实小孩子画画是一种思想和情绪的表达，这种表达不一定是完整的也不必追求百分之百的完成。儿童美术作品具有不美观、粗糙、半成品的特点，在思想意识都不成熟的儿童时期，孩子不具备完成整幅作品的能力，但是通过这些涂鸦能够激发他的想象力。还有的家长很在意画得像不像的问题，因此而要求孩子苦练技法。我们说一张好的美术作品除了技法出众以外，还有很多重要的方面，比如主题表达鲜明、有故事性、有创意等等，太重技法会失去创造力，所谓匠气太重、灵气不足是创作的大忌。作为家长要接受不完美与失败，耐心鼓励孩子画自己的画，注意培养孩子们的想象力和批判性思维。

　　三，不过度参与孩子的学习管理，培养自学能力

　　华人家庭历来重视教育，再加上现在大部分家庭都是独生子女，父母望子成龙心切，很多孩子的时间被各种课外班、补习班占满了，孩子自身的闪光点被埋没了，也没有时间去深入研究学习一样东西。所以家长在为孩子选择课外学习时要根据孩子的兴趣喜好，不要把自己未实现的梦想强加在孩子头上。在日常学习方面，家长要多放手，给孩子足够的空间，更多注意培养孩子的自学能力，在未来几十年后，社会会有巨大的变化，早一点学会自学就能早一天踏入新世界的大门。

　　四，家里的中心以夫妻为主，不以孩子为主

　　在大部分独生子女家庭中，基本上是众星捧月的局面，似乎以孩子为中心是天经地义的事。很多家长都是倾情投入，为了孩子不惜辞掉工作，回家做全职奶爸或奶妈。其实父母是孩子的终身影响着，其作用远远大于任何一个老师。父母的言谈举止、为人处事，对孩子有潜移默化的影响，夫妻关系是孩子第一堂人际关系课，融洽的家庭关系有助于培养孩子的情商。另外，作为家长要有自己的时间去学习新知识，不要把所有精力都放在孩子身上，只有和孩子一起成长，与时俱进，才能更好地培养孩子的创造力思维。

　　在今天科技日新月异发展的时代，创造力的开发更显得至关重要，相比于工业社会的知识型、操作型人才，创造型人才才是信息社会的大梁。 古人说：授之以鱼不如授之以渔。希望有更多的智慧型懒妈将创造力这把钥匙交给孩子，让他们去开启未来的大门。

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