因为学校离不开学区话题，所以我一个教培人也要时常和家长朋友们要论这个问题。任何一个城市来说，如果是我的买房，我的首选都是老钱白人社区。

我不是专业的房产经纪，不考虑现金流回报比，我考虑成长环境的回报比。你买的不只是房子，也是全家的成长环境。心理学上有一个词叫Socioeconomic Context，讲的是儿童身心发展中社会环境对他的影响。

关于早期社会经济地位与成年后身心健康之间关系的理论解释有很多，学术上有几个理论模型。

风险累积理论认为，个体一生中持续暴露于不利因素，会逐渐积累并最终导致健康状况恶化。

风险链模型指出，某个负面因素的出现会引发一连串相似风险事件的持续发生，形成恶性循环。

简单来说，不利的社会经济条件会限制个体对人力资本的投资机会，例如接受教育。这个和买房有什么关系呢?我用最近的家长买房的位置，加拿大的卡尔加里为例。我自己以前也住过这个城市。

社区 = 犯罪率、学校质量、娱乐设施质量、图书馆、环境卫生、警察与消防服务。我会建议成熟社区，不是荒郊野外的远大新，除了房子还是房子。

邻居= 他们可以让你的生活变得美好或者成为一场噩梦。每个区都可以看到profile，人口画像是什么。包括职业，家庭年收入，社区犯罪率，都有明确的数据。然后你决定你想住在哪里，想让孩子和谁一起玩。

你可以改变房子里你不喜欢的地方，但你无法改变邻居和社区环境。

我以前经常去的一个饭店，和老板很熟。有次她讲过一个简单的生活细节：刚来加拿大的时候，家里很穷。妈妈就在富人区找了一个工作，照顾人家的家庭，同时带着她工作。以前写过的一本书。刚好有一个例子是米歇尔小时候家里住在芝加哥南部，一个不算富裕的社区，根据书里的描述，似乎是中产以下的。他们家的家庭活动就是爸爸开车他们去富人区看别人的房子，看花园。感受好的教育可以带来什么。

我想这两个例子中的父母的信念是一样的---你可以从这些老钱家族中学到很多，即使是通过观察的方式。最近和我曾经在咨询公司的同学聊天，他后来自己创业，主要客户是加拿大东部老钱家族，主要做财富信托。下面是我们的聊天内容(我用的语音转文字)激励创业

现在的趋势是在激励家庭成员成为广义上的创业者，经营微小企业并推动其成长。如果家族成员对创业不感兴趣，也可以通过投资的方式延续这种创业精神，成为一个“投资型家族”。有些家族成立了家族办公室，在全球范围内专注于某些行业进行投资。其他选项还包括成为“学习型家族”，其中可能有外科医生、建筑师、艺术家，政府政策制定者。换句话说，家族所被鼓励参与的活动范围，不仅限于商业领域。

我们客户会认为每个家族，在某种意义上，都应该是一个学习型家族，无论他们从事什么工作，不要求每个人都必须成为企业家、投资者或商业领袖，”。“他们会担心的是所谓的”博物馆家族“，就是那些只靠前几代人的成就生活，不再创造新价值的家族。为了避免沦为这样的家族，关键在于建立家族治理结构，并以长期眼光思考。不仅是以年为单位，而是以代为单位。他们确实花了很多时间和钱投资于下一代，为他们提供必要的技能与能力，延续家庭的影响力。

培养守护家庭财富的责任感与守护精神。英文中叫做 Stewardship，指的是对家族财富、声誉与价值观的守护与传承意识。

从孩子年幼时起，就开始培养他们对财富的认知。这并不意味着要强迫孩子参与家族企业，因为不是每个人都愿意或适合这么做，而是要帮助他们理解并珍惜家族所拥有的资产，并从小建立基础的金融知识框架，比如理解资产与负债的区别、收入与支出的概念，甚至清楚debit卡与credit卡之间的不同。家族很早为年轻一代提供早期接触金钱和投资的机会。把孩子们，甚至他们的表兄妹组织起来，成立一个‘投资俱乐部’。邀请投资经理等专业人士来给他们讲解投资知识，然后让他们用真实的钱去承担真实的风险，从中学习。

回到标题中的这种社区，整个家庭都需要很努力。不努力会交不起地税。