兰里一中学的学生于网上发起签名运动,要求学校将一面挂在校内一课室内"旭日旗"移走,指一些受到之前日本军国主义伤害的人视其为极之冒犯。
于网上发起请愿签名的学生在网站中指,自己是兰里一学校的第9班学生,最近并注意到一面旭日旗被挂在一间教室内,而挂起该旗帜的人,是一名历史科男教师。
学生在change.org上发起运动要求"移走一面在教育环境内的旭日旗"。
该学生于网站中又写道,另有多名学生亦注意到那旭日旗,他们并一起作出投诉。"我们全是韩国人,一个曾遭日本殖民的国家的后代...当想起我们祖父母曾经历的惨剧,不能想像为何有人会不认为那象征是不人道或不道德。"
该学生指旭日旗是日本军国主义及帝国主义的象征,一些以前受此影响的国家,当再想起那些战争罪行时会视其为极之冒犯。不少人知道有关纳粹希特勒的历史,但关于慰安妇内容,则少有于学校内教授,"至少对其重视程度不及犹太人大屠杀。"
有指,于网上发起请愿签名的学生为韩裔文姓学生(B.J. Moon,译音),而事件与Walnut Grove中学有关;而截至昨晚,除下该旗的请愿运动已有近1万人签名支持。
兰里学校局发言人霍夫(Ken Hoff)表示,该旗现已获"暂时"移下,好让那些反对展示它的学生及家长能有进一步的讨论。
他回应说,很不幸遭人断章取义,"那旗帜是一件教学工具,他人不可(藉此)更改或删剪历史。"虽然有不少留言谴责用上该旗帜,但有不少是来自校区以外,学校局亦有收到贊成使用该旗决定的电邮。
校方指挂旗是为教学
霍夫指出,将旭日旗挂到课室墙上的教师是一名备受尊重的历史科老师,"(使用该旗的决定)并非出于无知,而上述那个文姓学生并不是挂有旭日旗那历史班的学生,对方是从走廊看到那面旗。"
不少网民对挂该旗作"教学工具"和校区所指"并不出于无知"回应。有网民指教学工具可用电脑显示该旗的图片,如课堂上讲到纳粹党历史,"都不会将旗挂起,我们称之为『常识』"。
另有网民又斥,作为一名历史教师,便更应该注意到旭日旗代表什么,网民又质问校区为何要指出文姓学生并非该历史课的学生,"那是一个大家都会经过并看到的地方。"