菲莎研究所（Fraser Institute）公布各省中学综合分数排名榜，在安省排名榜中，多伦多私立男校圣米高Choir中学以满分10分继续高踞榜首。然而不少多市公立中学成绩大幅进步，令研究者甚为鼓舞，撰写报告的学者称见到学校进步神速，才是家长与教育家最大收获。

　　菲莎研究院根据全国所有中学在2015至2016年度各项成绩，作出各省中学排名榜。安省排名最高仍然是获满分的圣米高Choir男校，另一间位于多市的Bloor公立中学，入安省10大排第6，其在多市排名紧随圣米高Choir男校之后，得分有9分之高。

　　至于被本地家长们视为名校大户的约克区，跻身安省10大中学也有4间，依次为万锦市Pierre Elliott Trudeau中学，排名全省第3，得分为9.2分；烈市天主教中学St.Therese of Lisieux中学排第6，与多市Bloor公立中学同分，万锦市Markville中学及St.Augustine天主教中学同样排第6。

　　共同撰写报告的菲莎研究所教育学者裘利（Peter Cowley）形容，排名结果并非要比较哪间学校较优胜，事实是每间中学各有长短，作为学者最开心是见到不同中学即使并非名列前茅，但在过去5年整体评分愈见进步。

　　他接受本报访问时举例说，在安省而言，见到在学校进步排名榜10大当中，大部分属于多伦多公校教育局辖下中学，裘利点名提到多市C.W.Jeffrey公立中学及Bloor公立中学，他指C.W.Jeffrey中学最新整体得分4.9分，在一般家长心目中不算标青，他强调过去5年，该中学得分由3分至现今4.9分，当中的进步是有目共睹，同时亦彰显校方、学生、家长及教育局的努力成果。

　　他说多市中心Bloor公立中学是楷模例子，该中学由排名属中上位置，一直努力寻求良好及适合学生教学方法，过去5年平均整体得分是7.7分， 2014至2015年度整体得分8.9分，排名由78位飙升至16，今年成绩更上一层楼排第6位，与不少传统名校齐名。

　　裘利向本报表示，类似进步例子于今年的研究结果中比比皆是，尤以在多市更见显著，这是作为学者、教育界与家长们最欣然见到之成效。

　　环境或罢工亦影响成绩

　　谈到今年菲莎研究所报告中，部分学校整体成绩看似有些微退步，裘利说学生成绩不单受教学质素影响，一些附近环境的客观因素亦影响学生成绩；他举例说有些学校成绩一直斐然，但在某一年学校附近整年有建屋工程，学生上课时或多或少受环境骚扰影响成绩；此外，教职员罢工亦对该区学校成绩构成影响。

　　他再三提醒家长们不要只着重最新学校排名，而是从学校整体及过去5年的累积进步作参考指数，才可为子女学业进行全面性改良与检讨。